jueves, 28 de diciembre de 2017
lunes, 4 de diciembre de 2017
PERFIL DE EGRESO
Las definiciones que sustentan el perfil de egreso, se muestran en el siguiente esquema y se explica de manera ejemplificada lineas abajo.
El perfil de egreso de la Educación Básica involucra los siguientes aprendizajes esperados:
EJERCEN SU CIUDADANÍA: Interactúan Documento de trabajo. Prohibida su reproducción, citado y divulgación. 3 de manera ética, empática, asertiva y tolerante. Colaboran con los otros en función de objetivos comunes y regulando sus emociones y comportamientos, siendo conscientes de las consecuencias de su comportamiento en los demás.
SE DESENVUELVEN CON INICIATIVA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD: Los estudiantes sumen
un estilo de vida activo, saludable y placentero a través de la realización de prácticas que
contribuyen a comprender cómo impacta en su bienestar social, emocional, mental y físico.
Muestran una actitud crítica hacia el cuidado de su salud.
APRECIAN ARTÍSTICAMENTE Y CREAN PRODUCCIONES: Los estudiantes aprecian artísticamente las manifestaciones de la naturaleza y expresiones
culturales con sensibilidad, sentido de pertenencia, criterio estético y reflexión crítica. Comprenden
la contribución del patrimonio cultural en el arte y se apropian de él para realizar producciones
creativas individuales y colectivas.
SE COMUNICAN EN SU LENGUA MATERNA, EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Y EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
INDAGAN Y COMPRENDEN EL MUNDO FÍSICO QUE LOS RODEA:Los estudiantes indagan sobre el mundo físico para comprender y apreciar su estructura y
funcionamiento.
INTERPRETAN LA REALIDAD Y TOMAN DECISIONES A PARTIR DE CONOCIMIENTOS
MATEMÁTICOS:
GESTIONAN PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL: Los estudiantes, de acuerdo a sus características, realizan proyectos de emprendimiento con ética
y sentido de iniciativa, que generan recursos económicos y valor social con beneficios propios y
colectivos, con el fin de mejorar su bienestar, así como las condiciones sociales y económicas de
su entorno.
APROVECHAN REFLEXIVA Y RESPONSABLEMENTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC): Los estudiantes discriminan y organizan información de manera interactiva, se expresan a través
de la modificación y creación de materiales digitales, seleccionan e instalan aplicaciones según
sus necesidades para satisfacer nuevas demandas y cambios en su contexto.
DESARROLLAN PROCESOS AUTÓNOMOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes organizan su propio proceso de aprendizaje individual y grupalmente, de manera
que puedan controlar el tiempo y la información con eficacia. Reconocen sus necesidades y
demandas educativas, así como las oportunidades para aprender con éxito.
"Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa."
